Und weiter: Wie schützt, pflegt und hält es seine expliziten (= allgemein bekannten) und impliziten (= beispielsweise in einzelnen Personen „verborgenen“) Wissenspotenziale auf dem Laufenden? Das sind entscheidende Fragen in einer Zeit, in der das Wissen inzwischen schneller altert als die Menschen, die damit umgehen müssen. Viele Praktiker spüren deshalb auch einen zunehmenden Problemdruck im Wis...
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