Schlanders – Es schaut auch nach der jüngsten Online-Abstimmung der Lehrpersonen zur Wiederaufnahme der Lohnverhandlungen mit dem Land und dem Zurücknehmen der Protestmaßnahmen nicht gut aus mit Initiativen, die über den gewöhnlichen Unterricht hinausgehen. Weil die Lehrausflüge bis auf weiteres ausfallen, haben die Lehrpersonen an der TFO Schlanders die Techniktage organisiert. Die Schule wurde für zwei Tage zum Experimentier- und Lernlabor: Lehrpersonen aller Fachrichtungen organisierten Workshops, Versuche und Projekte, bei denen die Schüler:innen unabhängig vom Stundenplan arbeiten konnten.
Jede Schulstufe mit eigenem Schwerpunkt
Jede Schulstufe widmete sich dabei einem eigenen Schwerpunkt. Die ersten Klassen beschäftigten sich unter dem Motto „Geh, wohin der Pfeffer wächst!“ mit Gewürzen. Eine Schnüffel-Challenge, Recherchen zu Safran und ein selbst gestalteter Podcast zu einem Gewürz ihrer Wahl standen im Mittelpunkt.
Die zweiten Klassen vertieften sich in erneuerbare Energien. Unter anderem erkundeten sie über VR Brillen mehrere Wasserkraftwerke, führten im Labor Experimente zur Stromerzeugung durch und untersuchten den Einfluss von Schatten oder Windstärke. Die dritten Klassen setzten sich mit Informatik auseinander und arbeiteten an kleinen digitalen Projekten.
Lebenslauf und Bewerbung
Die vierten Klassen verschweißten Metallteile zu zwei Liftsesseln und einem Fundamenteinlegeteil. Diese Werkstücke werden im zweiten Teil der Techniktage im Frühjahr fertiggestellt.
Die fünften Klassen erhielten zunächst Einblicke in die Studiengänge der Freien Universität Bozen und in den Bereich Mechanik. Am nächsten Tag gestalteten sie ihren Lebenslauf und bewarben sich bei der Firma Vion. Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch der Firma Marx, die einen Kipplaster sowie einen neuen vollelektrischen Volvo-Laster vorstellte.
