Nals – Zum zweiten Bildungsgipfel hat das Bildungshaus Lichtenburg in Nals geladen. „Bildung ist Wandel – und das nicht erst seit heute. Gerade in der Aus- und Weiterbildung ist man ständig gefordert, Trends und Bedürfnisse zu erkennen und sich laufend weiterzuentwickeln“, sagte Direktor Kurt Jakomet.
Neue Lernformate als Schlüssel zur Motivation
Bettina Ritter-Mamczek, Expertin für Lernmethoden, stellte praxisnahe Ansätze vor, wie Lernen motivierender gestaltet werden kann: „Raus aus dem Konferenzsaal – warum nicht bei einem Spaziergang diskutieren? Oder Fortbildungen häufiger, dafür kürzer gestalten – denn dann ist Lernen stärker.“ Besonders am Herzen liegt ihr das selbstbestimmte Lernen: „Früher hat der Lehrer gesagt: Mach dies und das so. Heute gibt es vielfältige Angebote, um Aufgaben zu lösen. Ob durch Schreiben, Visualisierungen oder einen Podcast – es geht darum, den eigenen Weg zu finden. Das mag herausfordernder sein, stärkt aber persönliche Fähigkeiten und steigert die Motivation.“
Künstliche Intelligenz im Alltag
Tristan Post, Experte für Künstliche Intelligenz (KI), verdeutlichte anhand alltäglicher Beispiele, wie KI bereits heute unser Leben prägt. „Jeder kennt Spamfilter in der Mailbox – dahinter steckt KI, die entscheidet, ob eine E-Mail relevant ist oder nicht“, erklärte Post. Sein Appell: „Das wichtigste Werkzeug bleibt unser eigener Kopf. Es geht nicht darum, ob Mensch oder KI besser ist, sondern wie wir effektiv zusammenarbeiten können. KI wird Jobs und Arbeitskräfte nicht ersetzen – aber „Menschen, die KI nutzen, werden all jene ersetzen, die sie nicht nutzen.“
Virtual Reality als Lernrevolution
Petra Isabel Schlerit zeigte in ihrem Beitrag zu Virtual Reality (VR) auf, wie VR gemeinsam mit KI die Bildungslandschaft und die Kommunikation in Unternehmen transformieren kann. „Diese Technologien ergänzen traditionelle Methoden und eröffnen völlig neue Möglichkeiten des lebenslangen Lernens. Mit VR und KI kann Wissen effizienter vermittelt werden – bei gleichzeitig geringerem Zeitaufwand. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass man mit VR viermal mehr Wissen aufnimmt.“
